1) 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有憂。生于憂患，死于安樂(lè)。

2) 生于憂患，死于安樂(lè)。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)畏畏縮縮的人來(lái)說(shuō)，真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)！

3) 生于憂患而死于安樂(lè)。孟子

4) 生于憂患而死于安樂(lè)也。

5) 當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，須尋一條退路，然后不死于安樂(lè)，當(dāng)失意時(shí)，須尋一條出路，然后可以生于憂患。

6) 古人言,生于憂患,死于安樂(lè),在任何時(shí)候,我們都不應(yīng)該喪失意志。

7) “生于憂患,死于安樂(lè)”,這是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的很好的總結(jié)。

8) 生于憂患死于安樂(lè)；如果想跨越自己目前的成績(jī)，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。

9) 生于憂患，死于安樂(lè)。貪圖安逸，縱情享樂(lè)要不得！危機(jī)感已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)生活的準(zhǔn)則之一，只有時(shí)刻保持著危機(jī)感，才不會(huì)被社會(huì)淘汰！

10) 我總記得一句古訓(xùn):生于憂患,死于安樂(lè).

11) 生于憂患而死于安樂(lè)的道理可是千百年前就有的了。

12) 古人智慧中言“生于憂患,而死于安樂(lè)也”,就是要我們的黨員干部常懷警惕之心,慎始慎終,不忘為國(guó)為民的初心。

13) 中國(guó)還是應(yīng)當(dāng)信奉“生于憂患死于安樂(lè)”,多看自己的問(wèn)題,少吹自己的成績(jī)。

14) 生于憂患死于安樂(lè)就是這個(gè)意思。

15) 生于憂患而死于安樂(lè),這話可是至理名言!早上的空氣極好,李沐伸了個(gè)懶腰打開了門。

16) 生于憂患,死于安樂(lè);憂勞興國(guó),逸豫亡身;有終身之憂,無(wú)一朝之患。

17) 此之謂生于憂患死于安樂(lè)者乎……畢竟我才15歲,來(lái)此店只為體驗(yàn)生活,并非為了每月1000元的工資。

18) 但是正所謂,生于憂患死于安樂(lè)。

19) 誰(shuí)都知道詩(shī)人“生于憂患死于安樂(lè)”,當(dāng)黃輝被紅艷如此美麗的女人“包養(yǎng)”,哪還有心思去寫詩(shī)?———周碧華527。

20) 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也!

21) 民政事務(wù)局局長(zhǎng)何志警告，倘若傳媒不能潔身自愛(ài)，違反新聞道德，走上庸俗化之路，香港新聞自由將會(huì)死于安樂(lè)。

22) 一名考生告訴記者,語(yǔ)文考試僅一道題,選取了孟子的《生于憂患死于安樂(lè)》和莊子的《人間世》作為材料,要求考生根據(jù)材料寫一篇文章。

23) “入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡;然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。

24) “安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”;“生于憂患,死于安樂(lè)”;“安危相易,禍福相生”。

25) 昨日,有部分考生考了180分鐘,他們的語(yǔ)文試題只有一道題目,要求根據(jù)孟子《生于憂患死于安樂(lè)》和莊子《人間世》這兩個(gè)材料,寫一篇文章。

26) 譬如,2013年在紀(jì)念同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話中,引用《孟子》的“生于憂患死于安樂(lè)”,告誡全黨要有憂患意識(shí)。

27) 說(shuō)到了貴族的時(shí)候老比斯明顯的露出了不屑并給予了辛辣的譏諷,這個(gè)世界的貴族想必也如中世紀(jì)的歐洲貴族一般無(wú)能貪婪吧,正所謂生于憂患而死于安樂(lè)也。

28) 入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患,國(guó)恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。