高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么寧夏大學新華學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、寧夏大學新華學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)寧夏大學新華學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，寧夏大學新華學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：電子商務專業(yè)、新聞學專業(yè)、法學專業(yè)、物流管理專業(yè)、機械工程及自動化專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)等。省重點、培育專業(yè)：財務管理專業(yè)、物流管理群專業(yè)、工程管理專業(yè)、漢語言文學專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	6	電子商務、新聞學、法學、物流管理、機械工程及自動化、計算機科學與技術
2	省重點、培育專業(yè)	4	財務管理、物流管理群、工程管理、漢語言文學

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考志愿錄取狀態(tài)

1、自由可投（在架可投）

有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態(tài)。

2、正在投檔

代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校，而“已經(jīng)投檔”則代表學生的檔案已經(jīng)被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。

3、院校在閱

表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學校招生指標的，所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。

4、預退檔

如果錄取狀態(tài)是“預退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。

5、預錄取

表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦。

6、錄取預審（錄取待審）

部分地區(qū)也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。

7、錄取

考生被院校錄取。

三、寧夏大學新華學院所有開設專業(yè)排名一覽表

寧夏大學新華學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
經(jīng)濟與管理科學系	房地產(chǎn)開發(fā)與管理	本科
	電子商務	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	工商管理	本科
	物流管理	本科
工程與應用科學系	生物技術	本科
	機械工程及自動化	本科
	過程裝備與控制工程	本科
	土木工程	本科
	工程管理	本科
信息與計算科學系	計算機科學與技術	本科
	網(wǎng)絡工程	本科
	數(shù)學與應用數(shù)學	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	電子信息工程	本科
文法外語系	法學	本科
	應用心理學	本科
	新聞學	本科
	漢語言文學	本科
	英語	本科

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四、寧夏大學新華學院院校師資介紹

寧夏大學新華學院是由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的全日制普通本科高等學校，2002年3月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準成立，2004年1月經(jīng)教育部確認。學院坐落于風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，毗鄰寧夏大學。 學院占地面積252畝，新校區(qū)規(guī)劃面積877.17畝。面向19個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制在校本科生7260人。學院招生錄取連續(xù)5年率保持100%，已向社會培養(yǎng)15屆共計18939名合格畢業(yè)生。 學院現(xiàn)有文學、工學、理學、管理學、法學、教育學、藝術學等7個門類，30個本科專業(yè)。建有4個院級重點學科，1個學科入選自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢學科，6個自治區(qū)級專業(yè)，20個專業(yè)獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，11個專業(yè)入選一流本科專業(yè)“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點，3個專業(yè)（群）入選自治區(qū)“十三五”重點專業(yè)，5個專業(yè)入選自治區(qū)產(chǎn)教融合示范專業(yè)。 學院始終毫不動搖地將為社會培養(yǎng)一批基礎好、能力強、素質(zhì)高，有擔當、有潛力、有發(fā)展的人才作為學院的追求，將“用心”和“責任”貫穿于人才培養(yǎng)全過程。2016年，學院被自治區(qū)教育廳確定為應用型整體轉型高校，加入了“全國應用型課程建設聯(lián)盟”，構建了“德育+智育+體育+美育+勞育”課程體系，建成了“四大課程臺”和“七大課程群”。三年，累計有1766支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、8079人次學生參加了全國“互聯(lián)網(wǎng)+”。