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2025年遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

更新:2023-10-25 03:59:48 高考升學(xué)網(wǎng)

高考志愿填報結(jié)束后,大家都關(guān)心遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢,以及遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取時間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

1、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

高考志愿填報結(jié)束后,考生們一定要及時關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動態(tài),征集志愿補錄院校的相關(guān)信息,遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://www.lyvtc.cn/zsw/default.html、http://www.lyvtc.cn/zw/default.html 考生可以在報考結(jié)束后登遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生系統(tǒng),查詢自己的錄取結(jié)果,也可以登錄吉林省教育考試院:http://www.jleea.edu.cn/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是吉林高考各批次錄取時間:

吉林高考錄取時間:

提前批(普通類、體育類):7月12日-14日

第一批A段(普通類):7月21日-22日

第一批B段(普通類):7月26日

第二批A段(普通類、體育類):7月31日-8月1日

第二批B段(普通類):8月5日

專科批(普通類、體育類):8月17日-18日

2025年遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項和指南

高考錄取狀態(tài)有幾種

已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分數(shù)達到了自己所填報的志愿院校調(diào)檔線,檔案被成功投出,由于高校接收考生電子檔案需要時間,所以錄取狀態(tài)會顯示出“已經(jīng)投檔”。

院校在閱。表示考生的電子檔案已經(jīng)成功被投到某所志愿院校,高校已經(jīng)下載并且正在審閱查看每一位考生的基本情況,這是一個閱檔的過程,大部分高校將他的錄取意見送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場時,計算機界面會顯示考生被預(yù)錄取的志愿院校名稱和專業(yè)。

等待終審。表明省教育考試院對“預(yù)錄取”考生經(jīng)過審核后,擬同意錄取考生并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場負責人進行最終審批。

錄取。此狀態(tài)表明考生已被志愿院校正式錄取,確認無誤

預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)達到這一個階段,即將面臨退檔處理,當志愿院校將它的預(yù)退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場,經(jīng)省教育考試院錄取檢查審核后,如果同意高校的退檔意見,隨后考生檔案的狀態(tài)會變成“自由可投”狀態(tài)。

自由投檔。自由可投分兩種情況,一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時,如未投出(考生成績未達到高校的調(diào)檔線)考生錄取狀態(tài)會顯示為自由可投;二是考生檔案被投進志愿院校后,因為“不服從專業(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后也顯示為自由可投。

3、大學(xué)新生注意事項

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準備進入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強調(diào)學(xué)習(xí)動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)

學(xué)會克服自卑心理

許燕說,每年送孩子進入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會調(diào)適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負責。尤其要認真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。

對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。

學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得

首先要認知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當有自身獨特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學(xué)有了方向,在進入大學(xué)之前不妨花點時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。

總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的臺。如何科學(xué)合理利用好這個臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。

4、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹: 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)國家教育部批準成立、由遼源市人民政府主辦的一所?茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校。2004年學(xué)院被教育部、建設(shè)部確定為全國71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點校之一。2005年學(xué)院被教育部、財政部確定為國家資助煤礦安全實訓(xùn)基地建設(shè)點校之一。 2007年被吉林省教育廳確定為首批重點建設(shè)示范性高等職業(yè)院校。2006、2014年兩次順利通過教育部組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水評估。2014年,被省發(fā)改委、教育廳

5、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 ? 227 188565
2022 山西 理科 專科 178 87791
2021 山西 理科 ? 139 78180
2020 山西 理科 專科 130 97430
2019 山西 理科 ? 225 97360
2022 山西 文科 專科 165 70321
2021 山西 文科 ? 185 63438
2020 山西 文科 專科 130 78696
2019 山西 文科 ? 233 79646
2022 內(nèi)蒙古 理科 ? 182 75236
2021 內(nèi)蒙古 理科 ? 217 69757
2020 內(nèi)蒙古 理科 ? 183 74743
2019 內(nèi)蒙古 理科 專科 204 75119
2022 內(nèi)蒙古 文科 ? 182 28710
2021 內(nèi)蒙古 文科 專科 197 -
2020 內(nèi)蒙古 文科 ? 181 39017
2019 內(nèi)蒙古 文科 專科 197 40713
2022 遼寧 歷史 ? 256 48907
2021 遼寧 歷史 ? 370 49027
2022 遼寧 物理 ? 285 128235
2021 遼寧 物理 ? 150 102737
2020 遼寧 理科 專科 371 97575
2019 遼寧 理科 ? 325 110398
2020 遼寧 文科 ? 443 33134
2019 遼寧 文科 專科 431 36062
2022 吉林 理科 ? 273 72607
2021 吉林 理科 ? 274 62423
2020 吉林 理科 ? 130 90116
2019 吉林 理科 ? 297 67988
2022 吉林 文科 ? 320 27373
2021 吉林 文科 ? 354 21330
2020 吉林 文科 專科 198 41328
2019 吉林 文科 ? 325 25900
2022 黑龍江 理科 ? 267 97420
2021 黑龍江 理科 ? 229 94362
2020 黑龍江 理科 ? 271 98162
2019 黑龍江 理科 ? 252 100821
2022 黑龍江 文科 ? 304 40612
2021 黑龍江 文科 ? 304 36862
2020 黑龍江 文科 專科 281 48047
2019 黑龍江 文科 ? 256 53127
2021 安徽 理科 ? 390 174643
2020 安徽 理科 專科 - -
2019 安徽 理科 ? - -
2022 安徽 文科 專科 211 165005
2021 安徽 文科 ? 218 182858
2020 安徽 文科 ? 292 178982
2019 安徽 文科 ? 344 155162
2022 江西 理科 ? 224 242721
2021 江西 理科 ? 162 214241
2020 江西 理科 ? 185 -
2019 江西 理科 ? 165 198321
2022 江西 文科 專科 210 179689
2021 江西 文科 ? 161 -
2020 江西 文科 專科 151 -
2019 江西 文科 ? 284 116060
2022 河南 理科 ? 230 491129
2021 河南 理科 ? 207 457006
2020 河南 理科 ? 208 449800
2019 河南 理科 ? 260 386595
2022 河南 文科 專科 193 325398
2021 河南 文科 ? 217 300151
2020 河南 文科 專科 254 310932
2019 河南 文科 ? - -
2019 湖北 理科 專科 331 147011
2019 湖北 文科 ? - -
2022 湖南 歷史(歷史+不限) ? 299 151925
2021 湖南 歷史(歷史+不限) ? 317 137074
2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 299 236481
2021 湖南 物理(物理+不限) ? 211 204549
2020 湖南 理科 專科 268 202017
2020 湖南 文科 ? 274 143050
2022 廣西 理科 ? 222 215866
2021 廣西 理科 專科 190 206703
2020 廣西 理科 ? 227 192613
2019 廣西 理科 ? 214 184397
2022 廣西 文科 ? 259 138863
2021 廣西 文科 專科 227 128544
2020 廣西 文科 ? 230 121528
2019 廣西 文科 ? 206 115287
2022 重慶 歷史 專科 303 62758
2022 重慶 物理 ? 258 111327
2020 重慶 理科 ? 450 66151
2020 重慶 文科 專科 403 49531
2022 四川 理科 ? 163 283631
2021 四川 理科 專科 256 249689
2020 四川 理科 ? 298 244316
2019 四川 理科 專科 - -
2022 四川 文科 ? 279 195984
2021 四川 文科 專科 175 199190
2020 四川 文科 ? 180 207633
2019 四川 文科 ? 173 204660
2022 貴州 理科 專科 247 201423
2021 貴州 理科 ? 216 207417
2020 貴州 理科 專科 254 207874
2019 貴州 理科 ? 234 209040
2022 貴州 文科 ? 314 116220
2021 貴州 文科 ? 298 121748
2020 貴州 文科 專科 304 128811
2019 貴州 文科 ? 306 118597
2022 云南 理科 ? 318 156539
2021 云南 理科 ? 329 148666
2020 云南 理科 ? 300 153171
2019 云南 理科 ? 303 146702
2022 云南 文科 專科 381 115275
2021 云南 文科 ? 283 123492
2020 云南 文科 專科 358 114278
2019 云南 文科 ? 346 112380
2022 陜西 理科 ? 325 139222
2022 陜西 文科 ? - -
2022 甘肅 理科 ? 186 112241
2021 甘肅 理科 專科 216 110458
2020 甘肅 理科 ? 268 116981
2019 甘肅 理科 專科 224 130391
2022 甘肅 文科 ? 187 80402
2021 甘肅 文科 專科 235 79722
2020 甘肅 文科 ? 288 78662
2019 甘肅 文科 ? 284 74791
2022 青海 理科 ? 190 30191
2021 青海 理科 ? 225 28968
2020 青海 理科 ? 213 24808
2022 青海 文科 專科 223 15780
2021 青海 文科 ? 287 13139
2020 青海 文科 專科 186 10537
2022 寧夏 理科 ? 312 31794
2021 寧夏 理科 ? 238 -
2020 寧夏 理科 ? - -
2022 寧夏 文科 專科 364 16764
2021 寧夏 文科 ? 372 -
2020 寧夏 文科 ? 345 -
2022 新疆 理科 ? 253 44501
2022 新疆 理科 專科(單列類外語) 243 16463
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) 293 2977
2021 新疆 理科 ? 245 43310
2021 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) 261 6646
2020 新疆 理科 專科 283 41689
2019 新疆 理科 ? 270 45325
2022 新疆 文科 專科 284 19654
2022 新疆 文科 ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) 258 1517
2021 新疆 文科 ? 237 23738
2020 新疆 文科 專科 332 18377
2019 新疆 文科 ? 305 21193

6、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩
創(chuàng)建時間 1958年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
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本科/? ?
省/市 吉林
碩士點
博士點
院校地址 http://www.lyvtc.cn/zw/default.html
招生電話 ["0437-5210125","0437-5210126","0437-5210127","0437-5210128","0437-5210129","0437-5210198"]
招生網(wǎng)址 http://www.lyvtc.cn/zsw/default.html
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7、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 1 大數(shù)據(jù)與會計

8、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有動漫制作技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、影視多媒體技術(shù)、園藝技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、安全技術(shù)與管理、工程測量技術(shù)、礦山測量、煤礦智能開采技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、通風(fēng)技術(shù)與安全管理、測繪工程、安全工程、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、無人機應(yīng)用技術(shù)、礦山機電與智能裝備、機電設(shè)備技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、紡織機電技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑智能化工程技術(shù)、建筑消防技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、導(dǎo)游、空中乘務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運營、市場營銷、電子商務(wù)、藥品經(jīng)營與管理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、郵政快遞運營管理、特種動物養(yǎng)殖技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
藝術(shù)工程學(xué)院 動漫制作技術(shù) ?
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專科
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 ?
影視多媒體技術(shù) ?
園藝技術(shù) ?
服裝設(shè)計與工藝 專科
信息工程學(xué)院 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
計算機應(yīng)用技術(shù) ?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) ?
大數(shù)據(jù)技術(shù) ?
中德諾浩汽車學(xué)院 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 專科
汽車檢測與維修技術(shù) ?
臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué) ?
資源環(huán)境與安全工程學(xué)院 安全技術(shù)與管理 ?
工程測量技術(shù) ?
礦山測量 ?
煤礦智能開采技術(shù) ?
地下與隧道工程技術(shù) 專科
應(yīng)急救援技術(shù) ?
測繪地理信息技術(shù) ?
通風(fēng)技術(shù)與安全管理 專科
測繪工程 本科
安全工程 本科
藥學(xué)學(xué)院 藥品生產(chǎn)技術(shù) ?
藥學(xué) 專科
中藥學(xué) ?
護理學(xué)院 護理 ?
德標牙科技術(shù)學(xué)院 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) ?
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 康復(fù)治療技術(shù) ?
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) ?
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) ?
中醫(yī)康復(fù)技術(shù) ?
機電工程學(xué)院 機械制造及自動化 ?
機電一體化技術(shù) ?
飛機機電設(shè)備維修 ?
無人機應(yīng)用技術(shù) ?
礦山機電與智能裝備 ?
機電設(shè)備技術(shù) 專科
工業(yè)機器人技術(shù) ?
紡織機電技術(shù) ?
智能醫(yī)療裝備技術(shù) 專科
建筑工程學(xué)院 建筑工程技術(shù) ?
工程造價 ?
建筑智能化工程技術(shù) ?
建筑消防技術(shù) ?
道路與橋梁工程技術(shù) ?
市政工程技術(shù) ?
現(xiàn)代服務(wù)與經(jīng)濟管理學(xué)院 國際郵輪乘務(wù)管理 ?
導(dǎo)游 ?
空中乘務(wù) 專科
酒店管理與數(shù)字化運營 ?
市場營銷 ?
電子商務(wù) 專科
藥品經(jīng)營與管理 ?
大數(shù)據(jù)與會計 專科
現(xiàn)代物流管理 ?
郵政快遞運營管理 ?
特種動物養(yǎng)殖技術(shù) ?
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 ?
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 ?
畜牧獸醫(yī) 專科
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