高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么鄭州工程技術學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、鄭州工程技術學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)鄭州工程技術學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，鄭州工程技術學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：食品加工技術專業(yè)、旅游管理專業(yè)、物流管理專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	食品加工技術、旅游管理、物流管理

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線，而沒有公布某所學校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線，部分學校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數(shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分數(shù)相、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時學校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

三、鄭州工程技術學院所有開設專業(yè)排名一覽表

鄭州工程技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
信息工程學院	電子信息工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	軟件技術	�？�
	智能科學與技術	本科
機電與車輛工程學院	車輛工程	本科
	電氣工程與智能控制	本科
	機械電子工程	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
土木工程學院	城市地下空間工程	本科
	建筑電氣工程技術	�？�
	工程管理	本科
	土木工程（建筑工程方向、道路橋梁工程方向和智能建造方向）	本科
經(jīng)濟貿(mào)易學院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	投資學	本科
	物流工程	本科
	物流管理	本科
化工食品學院	應用化工技術	�？�
	化學工程與工藝	本科
	食品科學與工程	本科
	高分子材料與工程	本科
	生物化工工藝	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	�？�
	食品質(zhì)量與安全	本科
傳媒學院	攝影與攝像藝術	專科
	文秘	專科
	廣播影視節(jié)目制作	�？�
	廣告學	本科
	網(wǎng)絡與新媒體	本科
	播音與主持藝術	本科
藝術設計學院	工藝美術品設計與制作	�？�
	書畫藝術	專科
	產(chǎn)品設計	本科
	藝術設計學（環(huán)境藝術設計）	本科
	視覺傳達設計	�？�
體育學院	社會體育	�？�
	體育教育	�？�
	高爾夫球運動與管理	�？�
音樂舞蹈學院	音樂表演	本科
	舞蹈表演（藝術舞蹈）	本科
	國際標準舞	專科
	音樂學	本科
特殊教育學院	攝影攝像技術	�？�
	藝術設計	專科
	視覺傳達設計	�？�
	電子信息工程	本科
管理學院	旅游管理	專科
	酒店管理	本科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	財務管理	本科
	人力資源管理	�？�
	法律事務（經(jīng)濟法方向）	�？�
中德學院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	土木工程	本科
	車輛工程	本科
文化遺產(chǎn)學院	文化遺產(chǎn)管理	本科
	文化產(chǎn)品設計	本科
	文物保護與修復	本科

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四、鄭州工程技術學院院校師資介紹

鄭州工程技術學院是在原中州大學的基礎上，經(jīng)國家教育部批準建立的一所公辦全日制普通本科高等學校。時任副主席陳云同志為學校題寫校名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學方向，不斷深化教育教學改革，已成為“新中國成立70周年河南人民滿意的高校”“新中國成立70周年河南最具國內(nèi)就業(yè)競爭力的高�！薄案母镩_放40周年最具有國內(nèi)影響力的河南高校”。鄭州工程技術學院位于中原腹地鄭州市的北部，坐落在美麗的黃河之濱，占地面積1484.84畝，建筑面積54.11萬方米，教學儀器設備總值2.51億元。學校圖書館館藏紙介質(zhì)圖書162萬冊，電子圖書118余萬種，擁有《中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫》等15個中外文數(shù)據(jù)庫。學校重視師資隊伍建設，建立了一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意進取的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工1184人，專任教師716人，其中副高級及以上專業(yè)技術職務教師408人，碩士及以上學位教師739人。有享受國務院特殊津貼專家1人，中原千人-基礎研究領軍人才1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國科研優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀專家2人，省優(yōu)秀教師11人，省模范教師1人，省級學術技術帶頭人2人、省教育廳學術技術帶頭人30人，市級教學名師7人，獲省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高�？萍紕�(chuàng)新人才、市科技創(chuàng)新領軍人才、省教育廳青年骨干教師30余人。省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級創(chuàng)新型科技團隊3個，市級技術技能名。