農學專業(yè)：就業(yè)率“穩(wěn)” 新型人才“香”

在教育部現(xiàn)行的本科專業(yè)目錄中，廣義的農學是指農學門類，狹義的農學是指農學專業(yè)。農學門類下設植物生產類、自然保護與環(huán)境生態(tài)類、動物生產類、動物醫(yī)學類、林學類、水產類、草學類等7個專業(yè)類，約含27種專業(yè)。其中，最主要的專業(yè)類就是植物生產類，共設農學、園藝、植物保護、植物科學與技術等11種專業(yè)，約占農學門類中專業(yè)的1/3。今天，我們和您重點說說農學類專業(yè)高校推薦。

一、專業(yè)解析

什么是農學?

提起農學，人們馬上會聯(lián)想到“農民伯伯在田地里辛勤地勞作”，其實廣義的農學涵蓋了農、林、牧、副、漁等多個行業(yè)。今天我們向您介紹的農學是狹義的農學，也就是農作物栽培與育種。它屬于大農學門類下的植物生產專業(yè)類的一個分支專業(yè)。

中國農業(yè)大學農學與生物技術學院副院長劉慶昌說：“農學專業(yè)主要研究四大塊內容，一是遺傳育種理論方法;二是新品種;三是高效栽培技術;四是耕作制度。”簡單地說，如何選種、育種;如何增加農作物產量;在全國范圍內，哪些地方種植什么作物最好;在同樣一個地方，怎么樣進行輪作、兼作等等。這些都是農學需要研究的問題。

新農學新內涵

劉慶昌說，現(xiàn)在的農業(yè)不再是過去的傳統(tǒng)農業(yè)，而是用生物技術和信息技術“武裝”起來的現(xiàn)代農業(yè)。傳統(tǒng)的下地、種田盡管還是必須的，但絕對不像以前那么重要了。

“信息技術和生物技術已經融入到現(xiàn)代農業(yè)中，所以我們稱之為現(xiàn)代農業(yè)。如果真正搞清它內涵的話，年輕人還是非常感興趣的。”劉慶昌說，“比如說測產，我們過去測量整個作物的產量很傳統(tǒng)，現(xiàn)在可以用遙感測，用衛(wèi)星測。另外，生物技術在農產品中也得到了廣泛的應用。原來搞育種和搞新品種改良，基本靠人工雜交，現(xiàn)在利用基因工程就能夠得到抗蟲棉花、抗除草劑的大豆等等，這是老方法所不能解決的問題。”新型農業(yè)并不恪守傳統(tǒng)農業(yè)面朝黃土背朝天的老路子。

二、專業(yè)與就業(yè)

農學主要就業(yè)方向

目前，全中國總人口13億人，面對如此龐大的人群和不斷減少的耕地，唯有農業(yè)科學才是促進農業(yè)發(fā)展的第一生產力，而致力于農業(yè)科學研究的農學人才，將會是農業(yè)發(fā)展的中堅力量。

總體來說，農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與地域性關系比較大，也與農業(yè)經濟的發(fā)展有關。農學類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向有：

一、公務員。畢業(yè)生可在國家、省、市農業(yè)行政管理部門從事相關工作。年來高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農等工作很普遍，大學生2800“村官”的身影越來越多的出現(xiàn)在基層。農學專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)知識豐富，具有很大的優(yōu)勢。

二、農業(yè)科研單位。除了公務員以外，該專業(yè)畢業(yè)生還可以到各省市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)、園林及植物等部門從事科研、技術開發(fā)、生產及管理等工作。

三、農業(yè)類院校。除此之外少部分畢業(yè)生會進入各類農業(yè)院校，從事相關教學及科研工作，但這對畢業(yè)生的學歷要求一般都比較高。

四、還有一大部分畢業(yè)生會去農場、農業(yè)技術推廣中心、農業(yè)類企業(yè)和公司工作。如在種子、農藥、化肥公司從事生產、銷售、研發(fā)等相關工作。

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