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1、主要是對森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識的了解,受到林木良種選育、造林、森林資源調查規(guī)劃、混農林業(yè)規(guī)劃、林木加工利用等方面的基本訓練的學習過程。
2、就業(yè)方向從事中、高等職業(yè)學校種植類專業(yè)課程教學、林木業(yè)行政管理、林木業(yè)企業(yè)或公司生產與管理、林木業(yè)科研與技術推廣等工作。
3、專業(yè)學生畢業(yè)后可在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的崗位工作。林學專業(yè)就業(yè)崗位包括:景觀設計師、林業(yè)技術員、GIS銷售經理、技術支持、景觀工程師、苗圃技術員、銷售經理、林業(yè)工程師、苗木采購員、農業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設計師、技術支持工程師等。
林學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于農學類中的森林資源類,其中森林資源類共4個專業(yè),林學專業(yè)在森林資源類專業(yè)中排名第1,在整個農學大類中排名第9位。隨著社會的不斷發(fā)展、新農村建設的逐步深入,像園林綠化、養(yǎng)護、花卉栽培、苗木繁育等崗位也在大量增加,那么對林學專業(yè)人才的需要也將不斷增加。
目前林學專業(yè)學生如果要從事農林工作主要有幾個去向:一是園林公司、種苗公司的基層崗位;二是基層從事的農、林業(yè)站的技術指導工作;三是農林業(yè)的研究、教育機構;四是與林業(yè)相關的公務員。從事農林類工作一開始工作雖然艱苦,但是只要靜下心工作,大部分畢業(yè)生發(fā)展前途都不錯,一般畢業(yè)生在2—3年內就可以升為部門主管。
4、學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事農業(yè)科學教育和研究工作,各級人民政府及其下屬單位從事農業(yè)教育、行政管理和科技推廣工作,各級教育部門及單位從事教育和管理等工作。
5、學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事農業(yè)科學教育和研究工作,各級人民政府及其下屬單位從事農業(yè)教育、行政管理和科技推廣工作,各級教育部門及單位從事教育和管理等工作。
專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類,其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè),農藝教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第21,在整個教育學大類中排名第35位。
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